首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2023年7期
>
通过“说题”培养学生自主建构知识体系的能力
通过“说题”培养学生自主建构知识体系的能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘 要:高中化学教学实践中,不仅要注重知识的传授,更要注重学生自主建构知识体系的能力的培养。 “说题”教学模式可以有效地引导学生进行思考,深化理解知识概念,自主建构完善的知识体系。
DOI
odwo9r134k/7475008
作者
邱慧华
机构地区
河南省许昌市 许昌实验中学 461000
出处
《中国教师》
2023年7期
关键词
高中化学 “说题”教学模式 自主建构知识体系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
罗文明.
自主建构知识体系提高政治专题复习效率
.高等教育学,2015-03.
2
金莉莉.
关于历史复习课中学生自主建构知识体系的几点思考
.教育学,2016-10.
3
韩晋瑞.
学生自主建构高中文言实词知识体系教学法初探
.教育学,2021-09.
4
肖会杰.
自主构建知识体系,促进学生深度学习
.教育学,2021-07.
5
方晓飞.
借力“学生说题”,给力“自主反思”——建构学生说题教学模式,引导学生“自主反思”
.教育学,2020-12.
6
杨红.
自主建构化学知识体系在高中化学复习中的应用
.教育学,2024-05.
7
王海滔朱海燕.
学生“说题”能力的培养
.教育学,2011-09.
8
何豪明.
培养学生的说题能力
.教育学,2014-12.
9
张晓东.
有效探究教学高效建构化学知识体系
.教育技术学,2012-12.
10
周莉.
引导学生参与教学活动 自主构建数学知识体系
.教育学,2021-09.
来源期刊
中国教师
2023年7期
相关推荐
本科生专业知识体系建构初探
借助自编应用题 架构除法知识体系
中考物理中的知识体系型选择题
视频作业四链接助力学生知识体系的自主构建
通过实验培养学生自主学习的能力
同分类资源
更多
[教育学]
高低语境文化的成因及交际策略分析
[教育学]
数学合作学习的教学策略李春华
[教育学]
浅谈如何培养小学生耐挫力
[教育学]
立足文本,找准切入口——试论多元解读的界限与方法
[教育学]
“平面图形的认识(二)”测试卷
相关关键词
高中化学 “说题”教学模式 自主建构知识体系
返回顶部