首页 > 《中华医学信息导报》 > 2023年10期 > CBL教学联合OSCE考核模式在护理本科生基础实践教学中的应用研究

CBL教学联合OSCE考核模式在护理本科生基础实践教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目的：探究分析CBL教学法联合OSCE考核模式在护理本科生基础实践教学中的效果。方法：2022年8月至2022年11月，选择在附属医院实习的我校2019级护理本科生50人作为研究对象。将50名学生随机分为对照组与研究组，每组25人，结果：开展教学工作前，组间比较两组学生的临床护理能力、批判性思维等维度，无统计学差异（P＞0.05）。经过8个月的差异化学习培训后，再次比较两组学生的临床护理能力、批判性思维等维度，有统计学差异（P＜0.05）。结论：CBL教学法联合OSCE考核模式应用于护理本科生基础实践教学中的效果显著，具有较高的参考价值。

DOI 3j7253qmd1/7481305

作者 1郭庆平 2成茹芳 3郭小燕

机构地区 1长治医学院附属和济医院护理部 046000 2长治医学院附属和济医院儿科 046000 3长治医学院护理学系 046000

出处《中华医学信息导报》 2023年10期

关键词 CBL 0SCE 护理学基础

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶振宇杨晓东吴勇赵奎邢春根（通讯作者）. PBL+CBL教学模式在本科生外科见习教学中的应用效果研究.卫生事业管理,2016-09.
2万玉,张利元,孙广斐,董倩,韩文莉. 微课教学联合TSP/OSCE模式在儿科护理临床实践教学中的应用.医药卫生,2021-08.
3李婷婷. 叙事医学结合OSCE模式在泌尿外科护理本科生临床教学中的应用.卫生事业管理,2021-09.
4陈欣郑伟（通讯作者）杨勇李凡马锐杨茂平. CBL与对比教学法在本科生心电图教学中的应用.免疫学,2017-12.
5李娟. 0SCE考核在妇科本科生护理教学中的应用.基础医学,2021-08.
6高晶,郭璇,于湘友,杨益,王理瑛,张莉. CBS教学法在护理本科生ICU临床实践教学中的应用研究.医药卫生,2020-08.
7肖秉钱. 混合式教学在本科生护理学基础课程中的应用研究.教育学,2021-06.
8王丽丽;张薇薇. PBL教学模式在护理本科生急诊实习中的应用效果.神经病学与精神病学,2015-01.
9温秀芹;王凌云;韩琤琤;赵洁. CBL联合PBL模式在社区护理实践教学中的应用.教育学,2016-06.
10罗丹. OSCE教学模式在重症医学科年轻护士培训考核中的应用研究.临床医学,2024-06.

来源期刊

中华医学信息导报

中华医学信息导报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

CBL 0SCE 护理学基础

返回顶部