首页 > 《时代教育》 > 2022年12期 > 任务型教学法对小学三年级英语口语交际能力培养的影响

任务型教学法对小学三年级英语口语交际能力培养的影响

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了任务型教学法在小学三年级英语口语交际能力培养中的影响。通过文献综述和实证研究，发现任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力，促进交际能力的全面发展。本文强调任务型教学法在小学英语教育中的重要性，为教育实践提供有益启示。

DOI 7j6n63qq40/7482866

作者李玉翠

机构地区廉江市第十二小学广东省湛江市 524000

出处《时代教育》 2022年12期

关键词任务型教学法小学三年级英语口语交际能力学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王晓伟. 农村小学生三年级英语口语交际能力提升策略.教育学,2019-12.
2钱晓艳. 小学三年级英语口语教学的优化.教育学,2020-12.
3凌小妹. 浅析小学三年级语文口语交际能力的培养.教育学,2022-05.
4张旬荣. 情境教学法在小学语文三年级口语交际中的运用.教育学,2020-07.
5叶晓芳. 小学三年级英语口语教学的创新策略.教育学,2021-03.
6张玲. 浅谈小学三年级英语口语的教学方法.教育学,2020-11.
7赵建华. 小学三年级英语口语教学的创新策略探析.教育学,2020-11.
8任涵钰. 小学三年级英语口语教学的创新方法.教育学,2021-06.
9陈颖. 小学三年级英语口语教学的创新策略探析.教育学,2022-04.
10碧翠丝. 小学三年级英语口语教学的创新方法.教育学,2022-05.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任务型教学法小学三年级英语口语交际能力学习兴趣

返回顶部