摘要
摘要:近几年来,由于其即时、多元化的内容、便捷的使用方式,使得短视频应用软件越来越受到人们的青睐。通过短视频APP,可以对儿童的兴趣以及他们的自主学习能力进行有效地提升,从而强化了儿童与社会环境之间的互动。然而,因为儿童还没有形成正确有效的判断意识,所以他们在长时间地接触到未经筛选和不合时宜的视频信息之后,就会产生成人化的行为。所以,在使用短视频APP帮助开展幼儿教育的时候,应该通过家长引导的方式来减少短视频对幼儿造成的负面影响。
出版日期
2023年08月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)