幼儿教育中短视频APP的影响和运用情绪

幼儿教育中短视频APP的影响和运用情绪

白莹

榆林市第十幼儿园

摘要：近几年来，由于其即时、多元化的内容、便捷的使用方式，使得短视频应用软件越来越受到人们的青睐。通过短视频APP，可以对儿童的兴趣以及他们的自主学习能力进行有效地提升，从而强化了儿童与社会环境之间的互动。然而，因为儿童还没有形成正确有效的判断意识，所以他们在长时间地接触到未经筛选和不合时宜的视频信息之后，就会产生成人化的行为。所以，在使用短视频APP帮助开展幼儿教育的时候，应该通过家长引导的方式来减少短视频对幼儿造成的负面影响。

关键词：幼儿教育；短视频APP；运用；教学探究

引言

随着信息的不断发展，智能手机也越来越多地融入到了人类的生活之中，各种移动设备的发展和使用，对传统的生产、生活和学习方式造成了巨大的影响。所以，在幼儿的教育方面，我们有必要深入地了解目前短视频 APP所带来的冲击，并对其进行有效地管理，以使其更好地完成幼儿教育[1]。

一、短视频APP和幼儿特征

“抖音”、“快手”、“微视”是目前最流行的网络应用，其用户的使用范围很广，其最大的特征就是使用者将自己所拍摄到的画面以一种非常容易理解的方式组合在一起，以15秒的时间来创作出一首有个性的视频，然后在网络上进行传播和交流，在此基础上，将信息的载体从观众转变为参与者。

他们以视频的形式，将自己的工作、生活、情绪等，与全世界的网民隔屏互动，发表评论。这款软件一上市就备受年轻人的欢迎，因为这一类的短视频 APP的操作难度比较小，只需要进行一些简单的注册操作就可以进行操作，所以它的用户人数快速增长，用户的年龄范围也在逐渐扩大。

在3-6岁的儿童期阶段，幼儿个体的生理得到了持续的发展，神经系统尤其是大脑皮质的结构和功能也得到了进一步的完善和发展。在这一阶段，幼儿的学习方式主要是以与身边人的沟通为手段，来推动自己的心理活动的积极进行，并逐步形成自己的个性[2]。

在这一阶段的儿童有着非常广阔的爱好，他们拥有非常好的记忆和强大的模仿力，但是因为他们的认识能力还有很大的局限，所以他们还没有形成能够对自己进行准确、有效的判断的能力。

二、幼儿接触短视频APP的方式和优缺点

当前，短视频 APP已经成为了人们在日常生活中必不可少的一种方式，但是，它的发展趋向以及它所包含的视频内容，已经渐渐偏离了它的设计初衷。需要指出的是，现在互联网和日常生活中到处都是未经筛选的不符合儿童年龄的视频，儿童也不可避免地会参加。

（1）优点的剖析。教学的实效性与趣味就是要调动幼儿学习的积极性与主动性。儿童年龄小，识字少，理解能力有限，主动学习能力差，这些都是影响儿童学习的主要因素。短视频具有很好的可操作性，不受时间和空间的限制等特点，因此可以在幼儿园教育的各个方面得到应用[3]。

对于儿童的学习和兴趣的培育而言，这些小视频具有图片和文字的特点，简单易读，包含了天文地理、人文自然等多种类型的内容，而且时长都在15秒钟以内，与传统的面对面授课相比，这些小视频可以让孩子们随时掌握自己想要的东西，可以让孩子们自己去搜索自己想要的东西，而且可以很容易地去理解和掌握，在看了这些小视频之后，孩子们就可以在不知不觉中掌握自己所需要的东西，从而能够更好地提高孩子们的自学能力。

在进行幼儿教育以及和幼儿进行交流交往的时候，父母和老师们可以用拍摄与幼儿有关的视频的方式，将幼儿在自己的生活中所经历的宝贵的事情记录在自己的短视频 APP中，这样既可以提高孩子与父母之间的欢乐时间，又可以让父母与孩子之间的关系变得更加密切，同时也可以成为孩子的成长档案。

（2）不利因素的剖析。父母对短视频软件的不当使用，会导致孩子们在很小的时候就开始与成人化的生活相接触，甚至还会在不经意之间，让孩子们去模仿那些在视频中表现出来的不良行为，从而给孩子们的发展带来了很大的消极的影响。这种情况的出现，主要是因为父母对孩子的监督不力，在现实生活中，有些父母因为工作太忙，不可能一直陪着孩子，因此孩子对这些东西越来越有依赖性，越来越上瘾。这不但会伤害孩子的视力，还会对孩子的智力发育不利。

三、与时俱进，助力幼儿教育

儿童正是身体和心理发育的早期时期，在成长过程中离不开社会的正确引导和示范榜样。如今，在现代社会中，像短视频 APP这样的高科技信息技术在飞速发展，怎样才能将其取其精华，去其糟粕，这是目前幼儿教育所面对的一项新问题。

一方面，要跟上时代步伐，运用软件来强化儿童和社会之间的沟通和交融，并对儿童的自主学习能力进行提高。同时，要对儿童的世界观、人生观和价值观进行正确的运用，这样才能更快更好地发展幼儿教育。

(1)运用短视频 APP来帮助幼儿教育。第一，要对幼儿进行独立学习的训练，要充分发挥短视频 APP所具有的无所不包、浅显易懂的特性，指导幼儿通过短视频 APP来学习课外知识、生活技能等，让幼儿体验到使用短视频 APP来学习学习的快乐，从而提高他们对学习的兴趣。其次，用短视频 APP来对幼儿的日常生活进行记录，让教师和父母能够在第一时间对幼儿进行全面的掌握，为儿童的健康成长提供保障。

(2)预防弊端。对短视频 APP进行正确的应用.尽管短视频 APP有很多的好处，但过早地、过度地让幼儿接触到它会对幼儿的身体和心理发展产生不利影响，会造成幼儿对它的依赖性。所以，我们必须理智地看待这一问题，同时，全社会都应该凝聚力量，共同努力，减少此类视频给儿童带来的负面影响，创造一个有利于儿童健康发展的网络环境。首先，父母是孩子们的第一位教师，也是他们成长过程的楷模。父母应该建立起一个很好的短视频方案，当孩子们在家里的时候，要尽量不要去看那些与他们的年纪不相称的视频。与此同时，通过对他们进行教育，并以身作则，让他们能够清楚地知道自己使用网络的目标，从而对他们的自律进行一个很好的教育。

结语

在这个高科技的年代里，短视频凭借着它多样化的表现形式，无论是在物质方面，还是在精神方面，它都在对传统观念进行着一种新的超越与挑战。在我们面对互联网技术给我们的生活所造成的改变的时候，我们最主要的工作就是如何对儿童进行适当的教育，让他们养成一个良好的上网习惯，并能自觉地抵御互联网上的各种有害信息的诱惑。也唯有如此，才能将互联网的资源优势完全利用起来，实现扬其长处，避其短，构建出一个与现代信息化教学相适应的网络系统。

参考文献：

[1]叶惠巧.幼儿教育中短视频APP的影响和运用[J].学园,2019,12(06):44-45.

[2]]刘道潇.短视频APP的发展现状与对策分析D南昌:江西师范大学，2017B

[3]毕钮婷.幼儿园“教育过度”的问题研究D]曲阜:曲阜师范大学，2010