摘要
摘要:为落实职业教育“三教改革”行动要求,针对目前教学中存在的问题。通过校企结合组件教师团队,以专业国家教学标准为依据,以职业能力为主线,分析学情特点。融合岗课赛证,围绕数控机床加工过程,重构教学内容。融入以工匠精神为主线的思政元素,以行动导向教学理念为指导,构建“理、实、虚”一体化的教学环境,采用多元教法,形成任务驱动教学模式,开展全过程、多元化教学评价。培养“爱祖国、有情怀、具匠心、精操作”的高素质复合型技术技能人才。
出版日期
2023年08月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)