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基于核心素养的中学音乐教育改革创新分析

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摘要摘要：核心素养教育已经成为当前中学音乐教师重要的教育任务之一，对提高学生的艺术审美能力，提升他们的艺术表现水平，增强其文化理解素养具有非常重要的促进作用。而教师为了使核心素养教育发挥出应有的作用，则需要对教学方法、授课思路、教育活动等方面进行合理创新与改进。对此，为了帮助中学音乐教师更加高效地实现素养教育改革创新，下文从优化教学手段视角出发，阐述教师通过渗透背景信息、创设音乐情境、开展演绎活动、融入生活元素等方式，拓宽学生的音乐视野，提高他们文化理解能力，培养其审美表现素养和创意实践素养，提升音乐综合素质的具体教学策略。

DOI ojn0gv91dr/7485885

作者卢怡帆

机构地区湛江经济技术开发区第四中学广东省湛江市 524002

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词核心素养中学音乐改革创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）