特殊教育学校课堂评价与教学反思

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摘要 摘要:特殊教育学校中的学生身体上都存在一定的缺陷,多数会呈现被动的学习状态,自主学习能力不强。特教教师想要提升教学效果,就要对课堂教学进行创新,为学生提供一个良好的学习环境。本文针对于此进行分析,阐述现阶段特殊教育所存在的问题,提出特殊教育学校课堂评价与教学反思,供相关人员参考。
作者 苏辉
出处 《教学与研究》 2023年9期
出版日期 2023年08月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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