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探究性实验在高中化学教学中的应用运用研究

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摘要摘要：探究性化学实验教学是一种以学生为主体，让学生主动提出问题，分析问题，设计解决方案进行探索，总结和拓展的一种教学方法。在探究的过程中，学生能主动地发现事物的本质、规律，进而发展出创造性思维。在新课改中，实施“以人为本”的新一轮课堂教学，有利于学生的全面发展。但是，在此背景下，如何设计出切合实际、切实可行的探究式课堂教学实验成为一项极具挑战性的课题。笔者根据自己多年从事高中化学实验的经验，就“探究性”实验的教学做了一些探索。

DOI odwo096e4k/7485932

作者罗牡燕

机构地区清远市清新区第一中学511899

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词高中化学实验教学探究式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）