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小学美术教育中“以美促德”的实践研究——以《连年有余》一课的教学为例
小学美术教育中“以美促德”的实践研究——以《连年有余》一课的教学为例
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摘要
摘要:随着我国素质教育的不断推进,小学美术在素质教育中的重要性更加突出,德育的融合渗透能够使课堂教学更立体、更生动。当我们培养学生的绘画兴趣时,根据美术学科的特点,通过美术特有的形式方法,营造贴近学生生活的德育情境,对孩子进行循序渐进的教育,达到润物细无声的效果,从而陶冶学生情操,塑造学生人格。
DOI
n49l69m74y/7487859
作者
徐钰晗
机构地区
四川省成都市新都区锦门小学
出处
《教育学》
2023年5期
关键词
小学美术教育
德育渗透
陶冶塑造
分类
[][]
出版日期
2023年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2023年5期
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