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体育教学中如何培养学生的自主、合作、探究能力

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摘要摘要：随着教育理念的不断发展，对于小学体育教育的要求也在不断提高。传统的体育教育模式强调纪律性和按部就班的训练，但这种教育方式并不能满足现代社会对综合素质培养的需求。本文旨在探讨如何有效地运用自主、合作和探究学习方式来提高小学生体育课的学习效果。通过分析相关研究，总结传统教学方式的不足之处，并提出一些切实可行的建议，以促进小学生在体育课上的学习成果。

DOI pj0g3qo0dy/7491299

作者李爽

机构地区承德市高新区凤凰山小学

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词自主学习合作学习探究学习小学体育学习方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）