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《小学教学参考:综合版》
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2009年2期
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数学课堂提问应注意“五度”
数学课堂提问应注意“五度”
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摘要
苏霍姆林斯基说过:“学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要的是为了变得更聪明。”在教学过程中,教师精心设计课堂提问。创造问题情境,以问题为中心组织教学非常重要。它是激发学生积极思考、独立探究、掌握知识、培养学习能力的重要手段;是教师输出信息并获得反馈信息的重要途径;
DOI
3j7x937g41/749205
作者
黄秋湖
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:综合版》
2009年2期
关键词
课堂提问
注意
数学
苏霍姆林斯基
以问题为中心
反馈信息
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:综合版
2009年2期
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