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提高初中化学演示实验的有效性策略研究

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摘要摘要：本文旨在研究提高初中化学演示实验的有效性策略。化学演示实验在初中教育中扮演着重要的角色，能够直观地展示化学现象和原理，激发学生的学习兴趣和科学思维。但是，由于实验条件、学生理解能力等方面的限制，有时演示实验的效果并不理想。因而，本文将从合理设计实验方案、提高实验设备质量、加强实验前后教学指导等方面提出提高初中化学演示实验有效性的策略，并通过实例加以论证。

DOI 6jrg9pwpd5/7492415

作者杜志英

机构地区河北省邯郸市第十二中学056001

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词初中化学演示实验有效性策略实验方案实验设备质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）