首页 > 《教学与研究》 > 2023年8期 > 夯实常态化劳动教育实现全面化育人价值——兰溪市城北中心小学新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目化研究

夯实常态化劳动教育实现全面化育人价值——兰溪市城北中心小学新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目化研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要［摘要］：在“双减”政策的助推之下，小学生劳动教育需要通过适宜的劳动教育活动开发与实施，以契合小学生劳动意识形成、劳动的自我效能感提升的现实需求。兰溪市城北中心小学在新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目研究下，通过葫芦观察日记、葫芦定格动画、葫芦创意作品绘制，初步达到了小学生劳动教育观念形成、劳动知识与技能获取与劳动精神的养成。“七彩兰葫娃”种植活动推进需要学校、家庭、社会三位一体的劳动教育机制；在知识层面上需要重视多学科的参与；具体结合新课程理念进行劳动教育实施，实现全面化育人价值。

DOI 54kqpl7y4k/7495981

作者厉苁蓉

机构地区兰溪市城北中心小学

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词［］葫芦种植 “双减”政策劳动教育课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王晶. 夯实常态化劳动教育实现全面化育人价值.教育学,2024-03.
2郭娜. 聚焦劳动教育助推全面育人 ——新时代教育背景下小学劳动教育的全面开展.教育学,2022-11.
3周鸿伟. 新时代小学劳动教育与实践研究.教育学,2023-01.
4武宝梅. 新时代小学劳动教育与实践研究.教育学,2022-12.
5廖聪辉. 新时代小学劳动教育与实践研究.教育学,2023-03.
6柴琦璐. 新时代幼儿劳动教育课程化：价值、困境与实现路径.教育学,2022-04.
7许雯雯. 小学劳动教育常态化的探索与实践.教育学,2023-02.
8李国学. 小学劳动教育常态化的探索与实践.教育学,2023-05.
9霍敏. 以劳育人全面发展——新时代中学劳动教育的实践思考.教育学,2021-08.
10姓名:刘爱宏,毛庆福. 新时代中小学劳动教育的育人价值及实施途径研究.教育学,2023-10.

来源期刊

教学与研究

2023年8期

夯实常态化劳动教育实现全面化育人价值——兰溪市城北中心小学新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目化研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

夯实常态化劳动教育 实现全面化育人价值——兰溪市城北中心小学新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目化研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

夯实常态化劳动教育实现全面化育人价值——兰溪市城北中心小学新时代七彩兰葫娃教育创新实践项目化研究

同分类资源更多