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优秀传统文化融入高职英语教学的路径

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摘要摘要：英语课程兼具工具性和人文性，在教学实践中，更需肩负起将思政教育和专业知识传授相结合的重任，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。课程思政教育元素有很多，而中国优秀传统文化与英语课程的契合度，相对来说更高一些。

DOI 2d35pz08j9/7498319

作者孙建春贾凤

机构地区济南职业学院山东济南 250103

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词优秀传统文化高职英语教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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