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中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径探索

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摘要摘要：在当今全球化的时代背景下，如何将中华优秀传统文化传承下去，并与现代教育体系相结合，成为教育者面临的重要课题。小学英语教学作为培养学生国际视野和语言能力的关键环节，融入中华优秀传统文化，不仅能够丰富学生的文化素养，还能在跨文化交流中彰显中国文化特色。本文旨在探索将中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践路径，以期在培养学生英语能力的同时，传承和弘扬中华文化。

DOI wjv51mwk9d/8284102

作者上官春霞

机构地区广东省梅州市五华县安流镇第一小学 514437

出处《中国教师》 2024年6期

关键词中华优秀传统文化小学英语教学融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）