首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2023年9期
>
“双减”背景下小学语文作业设计探索
“双减”背景下小学语文作业设计探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着双减政策的出台,对小学语文作业设计提出了更高的要求,要求教师作业设计要以减轻学生的压力为目标。在“双减”背景下,作业的创新设计得到广泛关注,教师应秉持“减负增效”的原则设计多元化的作业形式和内容,促进学生语文综合素养的提高。
DOI
7j6np09n40/7503118
作者
李娟
机构地区
郴州市东湾小学 湖南省郴州市
出处
《中小学教育》
2023年9期
关键词
双减
小学语文
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
解静.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-08.
2
李艳丽.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-08.
3
时瑜娟.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-09.
4
马俊玲.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-09.
5
鲜艳.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-09.
6
次仁拉姆.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-11.
7
霍晓红.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2022-06.
8
邹山雪.
双减背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2022-11.
9
刘波.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-11.
10
李慧琼.
“双减”背景下小学语文作业设计探索
.教育学,2023-11.
来源期刊
中小学教育
2023年9期
相关推荐
“双减”背景下小学语文作业优化设计探索
“双减”背景下的小学语文作业设计探索
“双减”背景下小学语文有效作业设计探索
“双减”背景下小学语文作业优化设计的探索
“双减”背景下小学语文训练作业设计实践探索
同分类资源
更多
[教育学]
计算机专业创新教学的实践与反思
[教育学]
初中生物教学中的情境教学刍议
[教育学]
“高效互动”课堂教育实践深度解构
[教育学]
平均数不是万能的
[教育学]
英语教学中如何进行有效的教学反思
相关关键词
双减
小学语文
作业设计
返回顶部