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传统文化融入小学美术教育的研究

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摘要摘要：作为我国文化精髓，传统文化充分凝聚古人生活智慧与思想情感，历经千年仍然屹立不倒，对现如今、新社会教育依旧能够起到强大积极促进作用。美术是小学阶段一项基础学科，对学生个人情感、文化修养、核心素质等多方面都能够显著提升。将传统文化与小学美术教育紧密结合应该成为如今小学美术教师着重思考的重要课题，以更新教育理念，完善、优化教学方式方法等促进小学美术课堂高效性与可行性。基于此，本文将针对传统文化融入小学美术教育的有效策略加以探索研究。

DOI 54kqpg334k/7506081

作者姓名：魏娥玲

机构地区单位：梅州市五华县第一小学 514400

出处《中国教师》 2023年10期

关键词传统文化小学美术教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）