新加坡南洋理工学院的人才培养模式及其启示

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摘要 有效的管理Y世代(中国的80后学生)的学习,已经关系到我国的教育成功与否。通过对新加坡南洋理工学院的教学工厂、无界化团队、经验积累与分享等构建技术创新的人才培养模式等方面的分析,得出我们的高职教育必须服务于经济发展的根本目标,建设高素质的师资队伍,注重课程的开发和精品课程的建设,实现核心课程、主干课程校本化的观点。
机构地区 不详
出处 《辽宁高职学报》 2009年4期
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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