摘要
摘要:本文旨在探讨在大单元理念指导下,如何进行初中英语单元作业整体设计。随着教育理念的不断发展,大单元理念逐渐成为教学的重要组成部分。在这一理念下,教师可以将知识内容划分为更大的单元,以促进学生对知识的深入理解和综合应用。本文通过对大单元理念在初中英语教学中的应用进行研究,分析了大单元理念对单元作业整体设计的影响。研究结果表明,合理运用大单元理念可以增强学生的学习兴趣,提高学习效率,促进学业成绩的提升。在初中英语教学中,教师应充分发挥大单元理念的优势,精心设计单元作业,以促进学生全面发展。
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)