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大数据时代高校英语数字化教学的转型思考

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摘要摘要：大数据时代大学生英语学习具有碎片化特点，同时受传统教育理念影响，高校英语教学存在与学生专业脱离的问题。为了有效破解这些问题，提高高校英语教学质量，需要高校英语教学从传统教学模式向数字化教学模式转变。本文主要讨论了大数据时代高校英语数字化教学转型的必要性以及存在的难点，并在这一基础上给出了转型建议，希望对大学英语教学改革工作具有一定的参考作用。

DOI rdxn3p7yjl/7526797

作者伍海勇

机构地区湖北中医药高等专科学校 434020

出处《中国教师》 2023年10期

关键词大数据时代高校英语教学数字化教学教学转型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）