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小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

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摘要摘要：近年来，我国教育体制改革持续推进，新课标的教学目标是培养学生对学习的热爱以及提升学生内在的核心素养。数学作为小学生的一项核心必修课，数理素质的形成对小学生的发展有着举足轻重的意义。学习数学不仅是学会知识会做题，更重要的是引导学生进行自主学习，因此，教师应通过培养核心素养的方法，锻炼小学生的思考和实践能力。培养学生核心素质不但适应于新课程改革理念与需要，还可以带动学生的全面发展。小学数学教师应该主动掌握数学的核心素养与理念，并将引导学生进行自主学习贯彻于教学改革中，保证教学的实效性。

DOI lj1wrx57dv/7532544

作者邓贵现

机构地区湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县野三关镇鼓楼小学

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词小学数学教学引导学生自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）