巧用思维导图,提升初中英语阅读教学质量

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摘要 摘要:思维导图是一种可视化的发散性思维工具,其能帮助学生提高学习效率,能增强学生的理解和记忆能力。阅读是一种综合性的语言学习活动,阅读理解分析的过程,是学生们理解语句结构、分析段落框架以及归纳文本主题思想的过程,是一种复杂性的思维分析过程。将思维导图科学有效地运用到初中英语阅读教学活动中,可以引导学生将文本内容通过符号、文字、图像等形象地组织和表达出来,进而可以增强学生阅读的成就感。因此教师要结合英语文本内容,培养学生绘制思维导图的能力,并引导学生加强对思维导图的灵活运用,从而切实提升学生的英语阅读能力。
出处 《教学与研究》 2023年11期
出版日期 2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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