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初中数学单元整体教学视角下问题情境的构建

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摘要摘要：近年来，人们对教育问题的关注度逐渐提高，因此，广大教育工作者都在转换教育观念，创新教育教学方法。数学作为基础性学科，在学生发展中起着重要作用。数学教师在进行初中数学教学时，经常使用问题情境教学法，问题情境教学法有利于提高教学效率。本文将通过分析初中数学单元整体教学中的问题以及问题情境对其的重要性，研究构建初中数学单元整体教学视角下的问题情境。

DOI 7j6nxkwp40/7540790

作者周志飞

机构地区浙江省衢州市衢江区东港初中 324007

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词初中数学单元整体教学问题情境构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）