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班主任如何在课堂管理中培养学生的道德品质

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摘要摘要：本论文探讨了班主任在课堂管理中如何有效地培养学生的道德品质。培养学生的道德品质是教育的核心任务之一，而班主任作为学生身心发展的引导者和管理者，在课堂管理中起着至关重要的作用。本文首先阐述了道德品质的概念及其重要性，接着探讨了班主任在课堂管理中培养学生道德品质的理论依据和现状。在此基础上，论文提出了一系列有效的教学策略，包括树立榜样、营造良好的课堂氛围、开展德育活动等，以促进学生道德品质的全面发展。最后，通过实证研究验证了这些教学策略的有效性，并总结出班主任在课堂管理中培养学生道德品质的几点经验和建议。

DOI ojzrxy6ed5/7542522

作者廖明宁

机构地区廉江市塘蓬中学广东省湛江市 524459

出处《素质教育》 2023年10期

关键词班主任，课堂管理，学生，道德品质，教学策略

分类 [][]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）