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初中地理学科融合教学应用探究

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摘要摘要：本文旨在探讨初中地理学科融合教学的应用，以提高学生的综合能力和对地理知识的理解。通过分析与整合多学科知识，培养学生的跨学科思维，促进知识的互联互通。研究表明，地理学科融合教学有助于提高学生的学习成绩和学科素养，对学生的终身发展具有积极影响。

DOI 54y2lym9j0/7548676

作者卓德刚

机构地区眉山市彭山区第三中学

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词初中地理学科融合教学学科素养综合能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）