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小学信息科技大单元项目化教学实践研究

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摘要【摘要】在新课程标准指导下，以核心素养为导向，采用大单元教学模式，设计“综合性项目”驱动单元教学，引领学生经历“完整的学习事件”，达到培养学生计算思维能力、提升自主可控意识、树立信息安全观念的目的。

DOI odwo2y8g4k/7552632

作者刘婕1 耿佳2

机构地区 1北京市西城区宏庙小学

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词新课标信息科技核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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