首页 > 《教育学文摘》 > 2023年10期 > 幼儿园课程故事审思：内涵、问题与对策

幼儿园课程故事审思：内涵、问题与对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园作为幼儿成长过程中重要的教育阶段，其课程内容应该充满故事性和启发性，以满足幼儿的特点和需要。同时幼儿园课程故事作为其中重要的组成部分，承载着丰富的内涵和意义。而幼儿具有好奇心、想象力丰富、注意力短暂、善于模仿等特点。渴望通过游戏和互动来探索世界、建构知识和发展技能。因此，幼儿园课程故事的设计应当充分考虑到幼儿的特点，以便激发幼儿的学习兴趣，全面提升其综合素质。

DOI zdlx0ry8dl/7554088

作者李雯

机构地区江苏省常州市武进区刘海粟幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词幼儿园课程故事问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）