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小学语文高效课堂教学策略分析

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摘要摘要：小学语文是教育系统的基石，是教育重要的组成部分。小学阶段的学生处于思维与学习能力发展的综合时期。因此教师则需要提高课堂教学的质量。在高效课堂构建中，教学过程始终应以学生为学习中心，激发学生自主探究学习能力，减轻学生对语文学习的抵触情绪，让学生自主参与到学习中，探索语文知识，以此提高课程教学的效果。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了小学语文高效课堂的构建策略，希望对有关教育学者有所启发。

DOI 0dp7grxod2/7554169

作者赵书燕

机构地区山东省滨州市滨城区第八中学

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词小学语文高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）