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“双减”下小学语文作业创新设计策略

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摘要摘要：“双减”下小学语文作业创新设计应以减轻学生的作业压力为基础，以激发学生完成作业的主动性为核心，使学生养成良好的作业习惯，同时保障学生的健康成长。因此小学教学中教师应重视“双减”的落实，通过作业设计形式创新、结合学生的个性化差异进行作业设计贯彻落实“双减”提出的教学要求，保障学生的健康成长，并且使学生由以往被动完成作业变成主动完成作业，取得事半功倍的学习效果。那么怎样才能开展“双减”下的小学语文作业设计呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

DOI ojzrey5nd5/7556194

作者董佳国

机构地区甘肃省武威市凉州区西苑实验小学甘肃武威 733000

出处《中国教师》 2023年10期

关键词 “双减”背景小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）