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我是班级小主人——浅谈“小先生制”在幼儿园班级管理中的应用

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摘要【摘要】“小先生制”是我国著名教育家陶行知先生于 1932 年提出并实施的，这是中国话语所表达的本土教育思想。他提出儿童既可以当“学生”，也可以当“先生”，正所谓以教人者教己，即知即传，即学即教。“小先生制”不仅是教育组织形式的一种，更是有效的学习方法之一，在当下依然具有重要的思想价值和实践意义。本文从“小先生制”在幼儿园班级里管理中的意义、应用原则、实施措施三方面，探讨“小先生制”与幼儿园班级管理的有机结合。

DOI rdxnrv2kjl/7556349

作者张宇欣

机构地区南京市栖霞区西岗幼儿园江苏省南京市 210000

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小先生制幼儿园幼儿园班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）