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让核心素养长进学生的心田里 ——以《10000以内数的认识》为例

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摘要摘要：在小学数学教学中，一定要努力抓实课堂，设计丰富的教学活动，有思维价值的问题，促进学生深度学习，让核心素养在我们的课堂中、在我们的教学中长进学生的心田里。

DOI wjv9nneq47/7558502

作者卢艳华

机构地区四川省广元市实验小学校 628017

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学数学课堂教学核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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小学数学课堂教学核心素养培养

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