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新课标背景下小学语文整本书阅读教学的有效策略

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摘要摘要：近年来，小学由于社会的进步，也推动了教学的提升。但是，由于当今小学课文阅读的实际教学，由于小学日常教育的繁重，大部分老师都只重视教材中的单元阅读，而不能完全认识整本书的阅读课，觉得这是一堂课。教读。但同时，由于学生缺乏具体的阅读目标，缺乏良好的自读习惯，缺乏自制力。

DOI zdlxnpy2dl/7564440

作者周佳

机构地区成都市双流区九江小学

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词新课标小学语文整本书

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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