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做学生的知心人——谈高中班主任对学生心理呵护策略

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摘要摘要：高中这一阶段是学生生理和心理快速成长及变化的重要阶段，也是其面临较大心理压力、极容易发生心理健康问题的阶段。班主任作为班级的主要负责人，不光是高中生在学业上的领航者，更是学生在身心健康上的主要守护者。基于此，本文针对高中班主任对学生的心理呵护展开研究，提出了具体的呵护策略，以供参考。

DOI zdlxnw88dl/7568464

作者汪小勇

机构地区茂名市电白区第二中学 525432

出处《中国教师》 2023年11期

关键词高中班主任心理呵护学生管理心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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