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《物理教师:初中版》
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物理教学的感悟——用兴趣开路,以情感铺路
物理教学的感悟——用兴趣开路,以情感铺路
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摘要
大多数刚接触物理的学生对其有一种既好奇又害怕的心理,即他们对物理这门学科有强烈的好奇心和想学好的愿望,但又有担心学不好的心理.笔者在教学中根据学生的这一心理特点,注意讲究课堂教学艺术,重视激发和保持学生的学习兴趣,刻意调动学生的各种感觉器官参与学习活动,收到了良好的教学效果.现就物理教学中如何激发学生兴趣,以情感唤醒学生内心的学习意识与同行做一探讨.
DOI
5joo1m86jv/757036
作者
朱海金
机构地区
不详
出处
《物理教师:初中版》
2009年5期
关键词
物理教学
情感
学生兴趣
铺路
心理特点
教学艺术
分类
[理学][物理]
出版日期
2009年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
物理教师:初中版
2009年5期
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