摘要
摘要：目的：探讨医疗辅导对心脏重症监护室患儿的应用效果。方法：随机选取2021年11月-2023年5月我院接收的74名心脏重症监护室患儿作为本研究对象，通过随机数字表法对研究对象进行分组，其中，参照组37例，实施常规健康教育，观察组37例，采取儿童医疗辅导。研究并比较双方患儿的恐惧评分、疼痛程度、舒适度评分、ICU住院时间以及家长焦虑程度情况。结果：观察组患儿恐惧和疼痛评分、家长焦虑评分均低于参照组，观察组患儿舒适度评分高于参照组，ICU住院时间少于参照组，组间差异具有统计学意义，P<0.05。结论：将儿童医疗辅导应用于心脏重症监护室患儿护理当中，可以改善患儿恐惧、疼痛程度，能够减轻患儿家长焦虑程度，可提升患儿舒适度，具有临床应用价值。
出版日期
2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
