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初中物理探究性实验教学的困惑及策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革和素质教育的持续推进，中学物理迫切需要对整体的教学方法进行改进和创新，从而推动中学物理的理论教学和应用教学同步发展。在此过程中建立一个能够提高学生思考能力、探究能力和实验操作能力的中学物理探究性实验教学模式是当前教师的主要研究方向。据研究，此种教学方法可以提高学生的思考能力、探究能力和实验操作能力，加强学生的科学探究活动经验，进一步激发学生的实验兴趣和探究的愿望，进而可以培养学生求真求实的科学态度和创新意识，推动学生的综合性发展。所以建立探究式实验在中学物理课堂上具有很强的现实意义。

DOI 34g6wzpwd9/7575331

作者姓名: 唐春雨

机构地区单位：阜新市育才中学

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词初中物理探究性实验教学困惑及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）