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浅谈初中物理探究性实验教学的困惑及策略

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摘要摘要：初中物理教学的目的是训练学生的科学观念，初步掌握基于实际问题的理性认识。通过真实的物理教育可以显著增强孩子自主探究的积极性，培养他们自主学习的意识。发挥老师在实验教学中的管理与指导作用，强化小组协作、互动与讨论，充分调动学生的主动性，创造真实环境，加强同学交流，以此取得实验探究教育的最佳成效。

DOI 5jok1von4v/6723712

作者李康学

机构地区徐闻县五里中学邮编：524100

出处《时代教育》 2022年16期

关键词初中物理实验教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）