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应用型人才培养模式下高职学生英语思辨能力的提升路径

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摘要摘要：随着当前我国社会经济快速发展，产业结构不断优化升级，社会对应用型人才的需求不断增加。高职院校作为应用型人才培养的一大阵地，在把学生培养成应用型人才方面进行了积极的改革与探索。本文以高职学生为研究对象，先行探讨了应用型人才培养模式的价值意义，随后围绕高职院校培养学生英语思辨能力的现状展开探讨，最后提出了几种高职学生英语思辨能力的提升路径，具有一定的现实意义。

DOI ldel3w0943/7579989

作者祝清

机构地区湖北中医药高等专科学校湖北荆州 434020

出处《中国教师》 2023年10期

关键词应用型人才高职英语思辨能力提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）