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从文体特征出发，依阅读原理抵达——审美视域下小学古诗词教学新探

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摘要摘要：在素质教育中，美育是重要的一环。语文是一门最具人文主义色彩的语言，也是一门最能渗透审美教育的学科。我国自古就是一个诗的国家，在这片广袤而又博大精深的古代文学作品中，古诗词是最闪耀夺目的一颗明珠。从美学的视角，引导学生去发现，去理解，去体味古诗之美，这是小学语文老师应该积极承担的责任。文章从美学的角度，从多个角度，对小学古诗词教学的方式进行了探讨和分析，并给出了一些具体的建议。

DOI wjv9lygk47/7587002

作者黄晓梅

机构地区福建省三明市三元区第一实验学校福建三明：365000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学语文古诗词审美教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）