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核心素养下的小学语文古诗词审美教学

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摘要【摘要】学生进行古诗词学习是十分重要的，我国文化博大精深，古诗词是中华优秀文学家的重要的智慧结晶，具有极高的学习价值，学生学习古诗词有利于小学生提升语文素养，在学习古诗词的过程中，教师引导学生品味其中内涵，增加学生的文化自信。但是现今语文教师古诗词教学仍存在着许多问题，大部分教师仍停留在照本宣科的层面上，没有深刻学习古诗词的意义，现今本文将从多个角度出发，阐释小学教师如何进行古诗词审美教学。

DOI 0dp86mnx42/6699621

作者刘晓娟

机构地区浙江省永嘉县瓯北第一小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学语文古诗词教学审美教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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