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高中生物教学中启发式教学方法的巧用

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摘要摘要：近年来随着我国素质教育的推行，在高中生物教学阶段也对生物教学提出了新的发展要求。传统的高中生物教学的教学目标主要就是为了提高学生在高中阶段的生物学习成绩。而现阶段的生物教学要求不仅要求教师引导学生掌握完善的生物基础知识，还要为学生在之后的生物学习中奠定基础。同时在现阶段的生物课堂教学中也要利用新的教学手段引导学生在生物知识教学中启发学生对生物的学习潜能，同时教师也要对原有的生物教学方法做出改变创新。同时高中阶段的生物教学教师也要提高自己的专业技能，更好地通过专业技能引导在教学中启发学生的生物学习潜能。以达到更好地满足现阶段素质教育发展的需求。

DOI kd2k5okpd6/7587038

作者林琦

机构地区福建省将乐县第一中学353300

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词高中生物教学潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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