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“新医科”背景下医药基础课程教学模式的探索研究——以《生物化学》课程为例

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摘要摘要：本文探讨了“新医科”背景下医药类专业人才培养的新要求，并以生物化学课程为例，重点从医药基础课程的教学模式进行了探索，通过内容体系的构建、教学方法和方式的创新、课程考核的改革等方面进行了阐述。

DOI pj0gmy2vdy/7589199

作者高洁王飞娟韩小娟杨晓凤

机构地区（陕西国际商贸学院陕西西安 712046）

出处《时代教育》 2023年11期

关键词新医科，基础课程，生物化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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新医科，基础课程，生物化学

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