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汉语阅读焦虑源的国别差异分析

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摘要本文从实证的角度出发，证实汉语阅读焦虑源的国别差异的存在。通过深入分析不同国别学生汉语阅读焦虑的现象，总结出汉语阅读焦虑源产生的原因及对策。为汉语作为第二语言教学提供一定的教学参考。

DOI odwkzoq3dk/759256

作者范祖奎

机构地区不详

出处《汉语学习》 2009年3期

关键词汉语阅读焦虑源国别差异

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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汉语学习

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