摘要
摘要：从我国高中英语教学现状来看，学校虽然认识到英语核心素养对学生的重要性，并采取相关措施来提高学生实践应用能力和专业知识。但由于核心素养教育在我国实行时间较短，很多方面并未完善，给英语教学带来各种问题。针对该种情况，广大教师应合理利用分层教学法，对学生各方面能力进行合理分层。如学习成绩、学习能力、理解能力等，严格遵循因材施教原则，来改变传统教学模式中存在的问题。加强学生英语阅读技巧，促进学生实现可持续发展。基于此，本文通过分析高中英语新课标颁布情况。进一步探究新课标内容，针对高中英语教学中存在的问题，将分层教学策略应用到高中英语教学中。尊重学生学习差异性，促进学生实现可持续发展。
出版日期
2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
