在大班角色游戏中支持幼儿深度学习的实践研究

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摘要 摘要:大班角色游戏是幼儿园教育中一种常见的教学活动形式,通过扮演不同的角色,幼儿可以在模拟的情境中体验和探索各种社会角色和职业。这种游戏活动不仅能够激发幼儿的想象力和创造力,还能够促进幼儿的社交能力和认知发展。基于此,文章主要探究大班角色游戏中支持幼儿深度学习的实践措施,以期为教育工作者提供一些参考。
出处 《中国教师》 2023年11期
出版日期 2023年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)