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在大班角色游戏中支持幼儿深度学习的实践研究
在大班角色游戏中支持幼儿深度学习的实践研究
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摘要
摘要:大班角色游戏是幼儿园教育中一种常见的教学活动形式,通过扮演不同的角色,幼儿可以在模拟的情境中体验和探索各种社会角色和职业。这种游戏活动不仅能够激发幼儿的想象力和创造力,还能够促进幼儿的社交能力和认知发展。基于此,文章主要探究大班角色游戏中支持幼儿深度学习的实践措施,以期为教育工作者提供一些参考。
DOI
rj8rw6mkd0/7600710
作者
陈赛楠
杨柳
机构地区
陆军军医大学第一附属医院幼儿园 400038
出处
《中国教师》
2023年11期
关键词
大班幼儿
角色游戏
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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