“双减”政策下体育游戏在小学体育课堂中的应用研究

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摘要 摘要:将游戏理念移植到小学体育课堂教学中,让学生通过适量的体育游戏,在激发他们参与体育活动兴趣的同时,也能有目的、有计划地渗透相应的体育知识点,最终实现减轻学生学习压力的目的。基于此,本文对小学体育游戏化教学的策略进行探讨,以实现体育教学质量的不断提升。
出处 《素质教育》 2023年11期
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出版日期 2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)