首页 > 《中国科技信息》 > 2023年11期 > 新工科背景下新能源科学与工程专业培养模式的改革与实践

新工科背景下新能源科学与工程专业培养模式的改革与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨了在新工科教育背景下，新能源科学与工程专业培养模式的改革与实践。文章介绍了新工科教育的理念和目标，以及新能源科学与工程专业的关键特点。随后，文章分析了传统教育模式存在的不足，并提出了改革的必要性。

DOI 6jrgg6oyd5/7607139

作者徐胜男

机构地区皖江工学院安徽省马鞍山市 243031

出处《中国科技信息》 2023年11期

关键词新工科教育新能源科学与工程培养模式

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1尹菁. 新能源科学与工程专业建设的探讨与实践.,2023-05.
2宋琦. 新能源科学与工程专业实践教学研究.,2023-05.
3柏静儒，王智超，王擎，董楠航. 新工科形势下能源与动力工程专业培养模式的创新改革与实践.教育学,2021-10.
4胡胜华. 新工科背景下《新能源材料》课程创新与实践.教育学,2023-01.
5王俊生. 新工科背景下食品科学与工程专业实践教学的改革与探讨.,2023-02.
6同艳维. 新能源科学与工程专业实践教学方法探索研究.教育学,2020-11.
7汪盼. 新能源科学与工程新专业建设的探讨.教育学,2024-04.
8李东. 新能源科学与工程专业创新创业型人才培养模式研究.文化科学,2018-12.
9张雷. 新工科背景下资源循环科学与工程专业实践教学的思考.高等教育学,2019-02.
10穆怡陶. “新工科”背景下给排水科学与工程专业教学模式创新研究.市政工程,2022-11.

来源期刊

中国科技信息

中国科技信息

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新工科教育新能源科学与工程培养模式

返回顶部