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诗歌反常意象教学探究——以《虞美人》课堂教学为例

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摘要摘要：本文以李煜的《虞美人》诗歌为例，探究诗歌反常意象在课堂教学中的教学方法与效果。通过分析《虞美人》中的反常意象以及其在诗歌中的功能，提出了一种全面有效的教学方式，旨在帮助学生更好地理解与欣赏古代诗歌，提高学生的诗歌鉴赏能力和文学素养。本研究对于拓展诗歌教学方法和培养学生的审美情趣具有一定的指导意义。

DOI 5joyyll0dv/7614612

作者王贵菊

机构地区 422000邵阳市第一中学

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词诗歌反常意象李煜虞美人课堂教学教学方法效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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