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图形化编程在小学人工智能教育中的教学策略研究

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摘要【摘要】在人工智能信息科技勃发展的时代背景下,对少年儿童程序设计能力的训练正成为社会新的广泛关注的焦点,并呈低龄化趋势，图形化编程设计相对于指令型编程设计更容易,将是开展青少年新一代人工智能程序设计教学有着重要的意义。本文重在阐述人工智能教育现状、图形化编程的特点和图形化编程在小学人工智能教育中的教学策略研究。

DOI wjv9995k47/7615898

作者钟炀柯

机构地区深圳市坪山区坪山中心小学 13824332657

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词人工智能教育图形化编程教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）